课程目标:
1.明确结构化的产品开发方法
2.增强工作预防意识和综合规划思维
3.提高企业产品开发或过程开发的一次成功率,减少晚期变更损失
参训对象:
1.制造业一线技术人员、质量管理人员
2.制造业技术和质量、采购、制造主管或经理人员
3.希望提升产品质量前期和过程控制水平的志向者
课程收获:
1.理解APQP、PPAP含义和目的
2.了解有效开展APQP前应该做的准备工作
3.掌握APQP的五阶段各自的输入和输出
4.了解控制计划(CP)内容和制作要点
5.掌握PPAP的适用范围和重要术语
7.明确PPAP的提交时机、等级要求以及每项过程的要求要点
8.回到岗位上,能更好更好地开展APQP/PPAP工作
课程特色:
通过深入浅出、生动幽默的讲解,运用大量鲜活的案例及歌诀化记忆,启发学员系统全面地掌握课程要点;结合前期调研、针对性的练习和课后跟踪,让学员做到知行合一、学以致用。
授课形式:
知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。
课程大纲:
主题/目标 | 讲 师 | 学 员 |
课程导入 | 问题提出与FMEA小组组建 | 自我介绍/分组 |
培训目标及要求 |
APQP的基本作用,理念及原则 | 质量从哪里来? | 提问及回答老师问题 |
APQP的本质 |
APQP的关键问题 |
APQP的成功法则 |
项目开发主流程及关键节点 |
计划与确定项目 | 立项阶段必须解决的三大问题 | 顾客呼声与内外部输入 |
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制造可行性评估 |
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三大目标、三大初始条件及保证计划 |
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三大问题剖析及整合性思考 |
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案例研究1 |
产品设计与开发 | 产品设计的基本问题 | 功能与结构设计 | 提问及回答老师问题 |
尺寸与公差设计 |
材料与配方设计 |
产品设计要考虑的三个方面 | DFMEA |
DFA/M |
关键产品特性确定 |
设计评审、验证与确认的策划与实施 | 三者的区别与联系 |
开发DVP |
硬件设施的同步考虑 | (新)设施设备清单 |
(新)工装/检具清单 |
供应商的同步开发 | 从BOM到选点 |
| 案例研究2 |
过程设计与开发 | 过程设计:5M的通盘考量 | layout设计与评估 | 提问及回答老师问题 |
过程FMEA与过程系统风险 | 过程流程图 |
特殊特性矩阵 |
过程FMEA |
关键控制特性 |
工艺改善计划实施与评估 |
OTS样件与有效生产控制计划 |
制造与检验规范的策划与实施 |
包装标准与物流策划 |
| 案例研究3 |
产品和过程确认 | 有效生产的策划与实施 |
| 提问及回答老师问题 |
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如何通过有效生产验证 | 过程能力 |
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测量系统 |
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生产节拍 |
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质量目标 |
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设计目标 |
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可靠性目标 |
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包装规范 |
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作业指导书 |
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先期策划总结与量产控制计划 |
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案例研究4 |
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反馈、评定和纠正措施 | 初期流动管理与早期遏制 | 提问及回答老师问题 |
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制造过程审核与持续改进 | 普通原因的研究与过程能力提升 |
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制造过程审核与流程改进 |
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顾客反馈的快速响应 |
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课程小结: | PDCA循环与同步技术的应用 |
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内容小结 | 课程回顾 |
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回答学员问题及疑点澄清 |
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课程应用 | 辅导学员制订培训后的APQP改善计划 | 制订培训后的应用计划 |
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应用过程中可能出现的问题及解决途径 |
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主题/目标 | 讲 师 | 学 员 |
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课程导入 | 问题提出与小组组建 | 自我介绍/分组 |
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培训目标及要求 |
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PPAP目的和意义 | a)关键定义 | 提问及回答老师问题 |
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b)PPAP的目的 |
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c)PPAP适用对象 |
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d)PPAP流程图 |
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PPAP提交的时机及三类情况 | a)必须提交 |
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b)通知顾客 |
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c)不必自找麻烦 |
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小组练习 |
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PPAP提交等级及主要内容 | PPAP提交等级确认-顾客-企业-供应商 | 提问及回答老师问题 |
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PPAP提交内容详解 | 可销售产品的设计记录 |
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—专利权的零部件/详细数据 |
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—所有其他零部件/详细数据 |
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工程变更文件 |
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客户工程批准(如果需要) |
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设计FMEA |
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过程流程图 |
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过程FMEA |
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控制计划 |
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测量系统分析 |
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全尺寸测量结果 |
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材料、性能试验结果 |
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初始过程研究 |
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合格实验室文件 |
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外观件批准报告(AAR)(如需要) |
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生产件样品 |
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标准样品 |
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检查辅具 |
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符合顾客特殊要求的记录 |
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零件提交保证书(PSW) |
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散装材料检查表 |
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| 案例研究 |
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PPAP提交结果及处理 | a)完全批准,临时批准,拒收 | 提问及回答老师问题 |
b)完全批准后的实施要点 |
c)什么情况下可能会导致临时批准 |
d)临时批准的紧急应对及注意事项 |
e)批准记录的保存及更新 |
课程小结: | PPAP与APQP之关联 |
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内容小结 | 课程回顾 |
回答学员问题及疑点澄清 |
课程应用 | 辅导学员制订培训后的PPAP提交计划 | 制订培训后的应用计划 |
应用过程中可能出现的问题及解决途径 |